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INNOVA es un portal de Internet abierto a la participación de toda suerte de redes, organizaciones y grupos profesionales; de innovación, renovación pedagógica o cualquier otra fórmula orientada a la mejora de la educación; formados por profesores o por cualesquiera otros agentes implicados en las instituciones y procesos educativos, tales como padres, municipios, servicios sociales, ONGs, etc.; de carácter público, privado o “social”; de alcance nacional, autonómico o local; generalistas o especializados; enfocados a las enseñanzas regladas o a otros ámbitos educativos, a áreas académicas precisas o a objetivos transversales; grandes o pequeños, nuevos o viejos… |
De esta forma se busca incorporar al grueso de las iniciativas innovadoras en la educación española. Se pretende que, al cabo de aproximadamente un año, este proceso desemboque en la realización de un congreso capaz de reunir lo mejor de la innovación educativa. |
¿Quién puede participar? Es preciso distinguir el acceso al portal como usuario individual y la creación y gestión de sitios dentro del mismo. Como usuario puede acceder al portal cualquier persona que lo desee, y, una vez en el mismo, podrá acceder a cada sitio, si y en la medida, en que el gestor del mismo lo permita. Corresponde, pues, al gestor de cada sitio determinar si está abierto en todo o en parte a cualquier visitante, a los usuarios registrados, a los miembros del grupo… Crear un sitio es algo que puede hacer cualquier grupo de innovación con apenas dos condiciones básicas, las cuales deben ser resultado de la autorregulación y serán supervisadas desde la administración del portal: ser realmente un grupo de trabajo con algo que ofrecer a educadores y otros sectores implicados y respetar las normas razonables a las que se entiende sujeta la actividad educativa y profesional. |
El portal INNOVA está diseñado de manera tal que cualquier persona pueda acceder y navegar fácilmente por el mismo y que la creación y gestión de un sitio sea realmente simple, sencilla y eficaz. Por un lado, el propio portal ofrece animaciones, funciones de ayuda y manuales de uso suficientes para alguien mínimamente familiarizado con el medio. Por otro, la administración del portal ofrece soporte personal, a través del teléfono o del correo electrónico, a quien quiera que desee crear y administrar un sitio. La condición de gestor autorizado de un sitio (que permite crear y gestionar un sitio o gestionar uno creado a solicitud por los administradores del portal) se puede adquirir indistintamente por invitación desde la propia administración de la plataforma o mediante solicitud a la misma. |
¿Cómo se puede participar desde un Centro de Profesores? Por el momento, la idea no es abrir la participación a los Centros como tales, sino a los grupos innovadores que trabajan en ellos o a su alrededor. Con independencia de que el portal pueda incluir enlaces, etc. a los Centros, lo que buscamos es que abra un sitio en el mismo el grupo que trabaja, por ejemplo, en didáctica de la matemática, educación sentimental o política compensatoria (no hay restricciones en cuanto a los temas), cualquiera que sea su grado de integración institucional o de estructuración informal. Estamos seguros de poder llegar, a través de los Centros de Profesores, a múltiples grupos y redes que merecen ser conocidos en ámbitos más amplios. |
¿Qué herramientas ofrece el portal? Técnicamente, el portal es una adaptación de la plataforma Dokeos que ofrece a los participantes un amplio abanico de herramientas para la difusión de sus propuestas y el trabajo en equipo sin otro requisito que el acceso a Internet, sin necesidad de conocimientos informáticos ni programas propios, con soporte técnico añadido y con sofisticadas funciones que, para la inmensa mayoría de ellos, supondrán posibilidades antes insospechadas. |
A continuación se describen las principales herramientas que puede disponer un sitio: |
Presentación. Es el escaparate de cada colectivo o red. El lugar donde presentar su proyecto, forma de contacto, etc., etc. |
Documentos. Permite a cada colectivo o red depositar todo género de materiales: textos, audio, imágenes, fotografía, vídeo, presentaciones automáticas, pudiendo decidir quién podrá acceder a cada uno de ellos, aunque lo propio es hacerlo accesible a participantes y visitantes. |
Papeles. Permite a los responsable de cada colectivo o red almacenar y clasificar masivamente documentos de los usuarios y a estos acreditar su presentación. Puede servir para administrar las solicitudes de colaboración, afiliación, etc. dirigidas por los usuarios individuales a los grupos. No es visible para los visitantes |
Casillero. Permite a los usuarios intercambiar documentos sin que otros los vean: cada cual ve y recibe mensajes o materiales para o de otros individuos o grupos, pero no necesariamente todos los de su colectivo. Es, pues, una herramienta de trabajo cooperativo. |
Avisos. Permite al coordinador de cada colectivo o red realizar anuncios o enviar correos masivos o selectivos a los participantes, con toda clase de materiales adjuntos si se desea. Se puede autorizar su uso a otros miembros del colectivo o red, o a todos. |
Agenda. Permite marcar toda clase de acontecimientos, que se trasladan automáticamente a las agendas individuales de los participantes del colectivo o red (por ejemplo reuniones, días de entrega o publicación de documentos, eventos de interés…). |
Usuarios. Permite a al usuario que lo desee darse a conocer, expresar sus intereses, etc., así como conocer a los demás o entrar en contacto con ellos si lo autorizan. Permite al gestor inscribir masivamente a participantes (por ejemplo a todos los miembros de un colectivo que se incorpora), descargar direcciones, distribuir permisos especiales, controlar el acceso. |
Grupos. Permite organizar grupos específicos dentro del colectivo o red para mantener una cooperación separada (por ejemplo, los coordinadores de un movimiento de renovación, los tesoreros, los que preparan el congreso o los particularmente interesados en las mariposas). Pueden compartir documentos, foros y wikis exclusivos. |
Foros. Son foros de discusión, como otros de la red, pero que pueden abarcar a todos los participantes, a los usuarios de un sitio o a cualquier subgrupo que se constituya dentro de éste, según las opciones que determine el gestor. |
Charla. Es lo que normalmente se llama un chat y permite un debate sincrónico entre los participantes, que se archiva automáticamente y puede ser visto en cualquier momento por los usuarios si así lo decide el gestor. No requiere ningún software especial, bastando con la conexión. |
Conferencia. Es una herramienta de conferencias unidireccional para presentaciones audiovisuales y multidireccional para texto, utilizable, por ejemplo, para una presentación con coloquio. |
Wiki. Es una página web en la que puede escribir cualquiera que acceda a ella (pero conservando las versiones anteriores, registrando autor y fecha de las modificaciones, etc.), de acceso abierto o restringido, muy útil para la elaboración de materiales en equipo sin preocuparse por la distancia física ni por la sincronía. |
Encuestas. Permite hacer sondeos a un grupo, colectivo o red, a los participantes o a los visitantes. Es importante señalar que no hay límites, restricciones ni imposiciones en el uso de las distintas funciones y herramientas, en la cantidad de información almacenada o transmitida ni en el grado de accesibilidad, así como que la presencias en este portal no impide el uso de otras plataformas digitales. |
Itinerarios formativos: herramienta que permite crear una ruta para trabajar un contenido, un tema, o realizar un ejercicio. Se puede secuenciar el proceso de aprendizaje en tantos pasos como se desee, pudiendo exportar recursos al formato SCORM, desde documentos, ejercicios, enlaces, foros, hasta de la agenda, anuncios, imágenes o recursos externos ya existentes con anterioridad en el sitio. |
Sondeo: Herramienta para el planteamiento de cuestiones de carácter simple, en la que se puede determinar el número de respuestas, pudiendo establecer la duración de dicho sondeo. Ej.: Sondeo de opinión. |
Estadísticas: Proporciona información sobre el uso que de los diferentes espacios del sitio se realiza, así como del nivel de participación de los usuarios, las visitas realizadas a los enlaces, documentos, itinerarios formativos, etc. |
Configuración del sitio: permite crear y editar ciertas características del sitio: permisos de acceso, título, gestor, idioma, copia de seguridad, etc. |
¿Cómo contactar? Existen varias formas de contactar: |