| ASIGNATURA:
ECONOMÍA Y ORGANIZACIÓN DE
EMPRESAS |
ANEXO
IV
Análisis del Currículo:
Acuerdos de mínimos |
| Actualización:
abril de 2003 |
| Validez:
desde el curso 2003/2004 |
| Autorización:
Comisión Organizadora P.A.E.U.
-Castilla y León- |
La
PAU-LOGSE toma como referencia para la
organización de los exámenes los
contenidos correspondientes a Economía
y Organización de Empresas del Currículo
de Bachillerato, publicados oficialmente
en el BOCy L (Decreto 70/2002, de 23 de
mayo).
1.-
CONTENIDOS:
-
La
empresa y su entorno.
La
empresa: concepto y clasificación.
Teorías sobre la empresa. La empresa
como sistema. Empresa y empresario.
Funciones y objetivos de la empresa.
Creación de valor como objetivo
empresarial. La empresa y su entorno.
Entorno general y específico. La
responsabilidad social de la empresa,
el respeto y mejora del medio
ambiente. La ética en los negocios.
El sector: concepto, clasificación y
análisis. Las fuerzas competitivas básicas:
análisis de factores. Mercado y
ventaja competitiva. La cadena de
valor.
-
El
desarrollo de la empresa.
Localización
y dimensión empresarial. Formas de
desarrollo: expansión y diversificación.
La pequeña y mediana empresa. El
crecimiento de la empresa: crecimiento
interno y crecimiento externo. Las
innovaciones tecnológicas, las
tecnologías de la información y la
comunicación en el desarrollo de la
empresa. La internacionalización. La
competencia global. La empresa
multinacional. La globalización:
efectos y estrategias.
-
La
realidad empresarial en Castilla y
León.
La
actividad empresarial en Castilla y León.
Principales características de las
empresas. Clasificación. La
competitividad de las empresas. Los
sectores de automoción, energético y
químico y la industria
agroalimentaria.
-
La
función directiva.
El
proceso de dirección: funciones básicas.
Planificación, organización y
control. Sistemas de información. La
toma de decisiones. Estilos de dirección.
Liderazgo. Estrategia: concepto y
tipos.
-
La
organización de la empresa.
La
organización de la empresa: concepto
y principios organizativos.
Principales escuelas del pensamiento
organizativo. Organización y jerarquía.
Tipos de organización. Organización
formal y organización informal. La
gestión de los recursos humanos.
Programación y comunicación. Canales
de comunicación. La gestión del
conocimiento. El diseño de la
estructura de la organización:
agrupación de unidades.
-
La
función productiva.
La
producción. Clasificación de las
actividades productivas. Asignación
de los recursos productivos.
Eficiencia y productividad. Los
costes: clasificación; cálculo de
los costes en la empresa. Equilibrio
de la empresa en el caso general.
Umbral de rentabilidad de la empresa o
punto muerto. Matriz tecnológica;
formas de adquisición de tecnología:
Investigación, Desarrollo e Innovación
(I+D+I). Productividad de los factores
y rentabilidad. Programación,
evaluación y control de proyectos.
Los inventarios, su coste y evolución
temporal. Gestión de inventarios.
Competitividad y calidad.
-
La
función comercial.
El
mercado: concepto y clases. La empresa
ante el mercado. La segmentación del
mercado. Plan de marketing: elementos.
Marketing mix. Investigación de
mercados. El comercio electrónico. La
utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación en la
comercialización de bienes y
servicios. Las Denominaciones de
Origen, las Indicaciones Geográficas,
las Marcas de Garantía y la promoción
turística en la Comunidad de Castilla
y León.
-
La función financiera.
El
patrimonio: composición. Estructura
económica y financiera de la empresa.
Recursos financieros de la empresa.
Autofinanciación. Fuentes de
financiación externa de la empresa.
Equilibrios financieros. Fondo de
maniobra. Ciclos de actividad de la
empresa. Periodo medio de maduración.
Apalancamiento. Valoración y selección
de proyectos de inversión: métodos
de valoración y selección. El modelo
financiero de la empresa castellana y
leonesa y su análisis sectorial.
-
La obligación de información de
la empresa.
Obligaciones
contables de la empresa. Las cuentas
anuales. El Balance y la Cuenta de Pérdidas
y Ganancias. La Memoria. Principales
ratios económico-financieros. Análisis
de la información contable.
Se
consideran contenidos mínimos
los apartados que se recogen en los
denominados “Criterios de
evaluación”:
-
Conocer
e interpretar las distintas
funciones de la empresa y sus
interrelaciones, valorando su
aportación según el tipo de
empresa.
-
Identificar
las principales características del
sector en el que la empresa
desarrolla su actividad y explicar,
a partir de ellas, las distintas
estrategias y decisiones adoptadas.
-
Identificar
las principales características de
las empresas de Castilla y León.
-
Reconocer
el proceso de planificación que se
sigue en la empresa, diferenciando
los distintos elementos que
intervienen en la realización del
plan.
-
Explicar
la organización adoptada por la
empresa y sus posibles
modificaciones en función del
entorno en el que desarrolla su
actividad, de las innovaciones
tecnológicas y de la globalización
de la economía.
-
Valorar
distintos proyectos de inversión
sencillos y justificar razonadamente
la selección de la alternativa más
ventajosa.
-
Analizar
las principales características del
mercado y explicar, a partir de
ellas, las posibles políticas de
marketing a adoptar.
-
Diferenciar
las posibles fuentes de financiación
de la empresa y razonar la elección
más adecuada.
-
Identificar
los datos más relevantes del
Balance y de la Cuenta de Pérdidas
y Ganancias de una empresa y
explicar su significado.
Diagnosticar la situación de la
empresa a través del análisis de
los principales ratios económico-financieros.
-
Analizar
un hecho o una información del ámbito
empresarial en el que adquieran
especial relevancia los
procedimientos y actitudes
adquiridos.
2.-
CAPACIDADES:
Las
que se pretenden que los alumnos
desarrollen con la materia, indicados en
los “objetivos generales” de
la Programación oficial:
-
Analizar
las características más relevantes
de los principales tipos de
empresas, identificando su forma de
organización, sus áreas de
actividad y las interrelaciones que
existen entre ellas.
-
Analizar
las consecuencias que para el medio
ambiente, la sociedad y las personas
tienen las actividades de diferentes
tipos de empresa y las conductas y
decisiones de las mismas, y estimar
la incidencia de las medidas
reguladoras introducidas en la
legislación.
-
Valorar
la importancia que para las empresas
y la sociedad tienen la investigación,
las innovaciones tecnológicas y la
implantación generalizada de las
tecnologías de la información y la
comunicación.
-
Examinar
posibles estrategias a adoptar por
las empresas frente a la globalización
de la economía.
-
Conocer
la realidad económica y financiera
de las empresas en el ámbito de la
Comunidad de Castilla y León, y
especialmente el papel que éstas
desempeñan como factor de
desarrollo regional.
-
Comprender
de forma clara y coherente y, en su
caso, valorar críticamente
informaciones sobre hechos
relevantes ocurridos en el ámbito
empresarial en general y, en
particular, en el de la Comunidad de
Castilla y León.
-
Estudiar
las
políticas de marketing de
diferentes empresas en función de
los mercados a los que dirigen sus
productos.
-
Obtener,
seleccionar e interpretar información
sobre los aspectos socioeconómicos
y financieros que afectan a la
empresa, tratarla de forma autónoma,
con la adopción de los métodos más
adecuados a cada situación y con la
aplicación a la resolución de
casos reales.
-
Conocer
e interpretar los datos más
relevantes de la información
contenida en las cuentas anuales de
una empresa y, en particular, de una
pequeña y mediana empresa, e
identificar sus desequilibrios económicos
y financieros, así como proponer y
evaluar medidas correctoras.
3.-TIPOS
DE CUESTIONES, EJERCICIOS O PROBLEMAS:
1.-
TEST:
Batería de 10 preguntas, cada una de
ellas con tres opciones (a, b y c) entre
las que sólo hay una respuesta válida.
(Tanto en opción A como en B)
2.-
TEMA A DESARROLLAR: Tres cuestiones sobre uno de los temas propuestos en los contenidos
oficiales de la materia. (Tanto
en opción A como en B)
3.-
PROBLEMA: Supuesto práctico con varios
apartados. (Sólo opción A)
4.-
COMENTARIO DE TEXTO: Extracto de artículo
de prensa con varias cuestiones que el
alumno debe contestar. (Sólo en opción
B)
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