| EDICIÓN 2009-2010 | |
| EQUIPO DE DIRECCIÓN | |
| DIRECCION: | Ana Agud Aparicio.Tfno.:923-294500-1708 - Correo electrónico: anaagud@usal.es |
| SUBDIRECTOR: | Alberto Cantera Glera: acantera@usal.es |
| SECRETARÍA: | Mohammad Kangarani: piosraosa@yahoo.es |
| DESCRIPCIÓN | |
| El Título que se propone tiene por objeto proporcionar al público interesado una panorámica amplia sobre las lenguas antiguas, clásicas y modernas de India e Irán, así como una serie de asignaturas culturales que les permitan profundizar en las tradiciones literarias, artísticas, religiosas y filosóficas de esos países. | |
| CARACTERÍSTICAS GENERALES | |
| Destinatarios: | Estudiantes y profesionales de ciencias humanas en todas sus variantes, público interesado en general. |
| Créditos mínimos: | 20 |
| Duración: | CURSO ACADÉMICO 2009-2010 |
| Número de plazas: | Mínimo: 10 Máximo: Sin límite |
| Plazos: | |
| Preinscripción: | 30 Setiembre 2009 ---- |
| Matrícula: | 30 Octubre 2010---- |
| Precio total: | 650 euros |
| Preinscripción: | 150 euros--- |
| Matrícula: | 500 euros--- |
| Datos del curso: | |
| FECHAS, CENTRO Y AULAS: |
INICIO DEL CURSO: NOVIEMBRE 2009 FIN DEL CURSO: SEPTIEMBRE 2010 AL SER UN CURSO ON LINE, NO SE REQUIEREN ESPACIOS FÍSICOS |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | Las asignaturas se evaluarán, en el caso de las lingüísticas, en función de la corrección de los ejercicios de cada lección que el estudiante deberá entregar en los tiempos acordados; en las otras, mediante trabajos breves redactados por los alumnos. |
| OTRAS INFORMACIONES DE INTERÉS | El curso está programado con una amplia opcionalidad, de modo que los alumnos puedan seleccionar las asignaturas que más les interesen. |
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NOTA: (El numero de profesor hace referencia al apartado siguiente.) |
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| Bloque 1: Lenguas | Créditos | Profesor |
| Lengua sánscrita | 4 | 4 |
| Descriptores: Iniciación a la escritura y a la morfología y sintaxis básicas del sánscrito clásico | ||
| Lengua avéstica | 4 | 2 |
| Descriptores: Iniciación a la escritura y a la morfología y sintaxis básicas del avéstico | ||
| Lengua persa | 4 | 2 |
| Descriptores: Iniciación a la escritura y a la morfología y sintaxis básicas del persa moderno | ||
| Lengua hindi | 4 | 5 |
| Descriptores: Iniciación a la escritura y a la morfología y sintaxis básicas del hindi | ||
| Lenguas y escrituras de India e Irán | 2 | 3, 4 |
| Descriptores: Presentación de los diversos sistemas gráficos en los que se escriben las lenguas indoeuropeas del área indoirania, y descripción de la dialectalización de éstas y de sus documentos literarios e históricos | ||
| Bloque 2: Cultura | ||
| Religión y filosofía de la India | 4 | 1 |
| Descriptores: Presentación de la historia religiosa y filosófica de la India desde el periodo védico hasta el shivaísmo de Cachemira: dioses, mitos, formas de culto, ideologías religiosas, origen del pensamiento especulativo indio, principales escuelas filosóficas clásicas. Trabajo sobre textos originales. | ||
| Religiones iranias preislámicas | 4 | 2, 3 |
| Descriptores: Orígenes y evolución del zoroastrismo en Irán, así como de las diversas confesiones derivadas del mismo: maniqueísmo, zurvanismo, mazdaquismo, etc. | ||
| Arte Indio | 2 | |
| Descriptores: Introducción al arte indio budista e hinduista | ||
| Literatura india | 4 | 1 |
| Descriptores: Evolución de los géneros literarios en la India antigua y clásica: Vedas, literatura brahmánica, literatura de los shastras clásicos, épica, kavya, cuentística | ||
| Budismo | 4 | 7 |
| Descriptores: Introducción al budismo premahayana en la India: el Buddha histórico y las escrituras del canon pali. | ||
| India contemporánea | 4 | |
| Descriptores: Sociedad y política en la India del raj británico y en la India contemporánea. El nacionalismo hinduista y los actuales conflictos interreligiosos. | ||
| Irán contemporáneo | 4 | 9 |
| Descriptores: Evolución y problemas de la sociedad y la política interior y exterior del Irán actual | ||
| Introducción teórica a la comparación de las culturas de alto desarrollo | 4 | 1 |
| Descriptores: Teoría y método de la comparación cultural de alto desarrollo por contraste con la antropología cultural y con la antropología filosófica. Lenguaje y cultura. Relación entre la cultura estudiada y aquélla desde la que se la estudia. Comparación “con intención pragmática”. | ||
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Total créditos ofertados: 48 |
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| créditos necesarios parra la obtención del título: 20 | |
| CENTRO | Facultad de Filología |
| PROFESORADO | |
| Dr. Ana Agud Aparicio | |
| Dr. Alberto Cantera Glera | |
| Miguel Ángel Andrés Toledo | |
| Dr. Francisco Rubio Orecilla | |
| Maximilian Magrini Kunze | |
| Juan José Ferrer Losilla | |
| Ferran mestanza | |
| Luciano Zaccara | |
| Margarita Ossorio | |
| COORDINADOR: | Mohammad Kangarani |
| CALENDARIO | |
| Curso Académico 2009-2010. |
1 de noviembre: entrega de los materiales lectivos 28 de febrero: finalización del primer cuatrimestre1 de marzo: comienzo del segundo cuatrimestre 30 de junio: entrega de ejercicios y final del período lectivo 30 de septiembre: fecha final para la segunda oportunidad para superar asignaturas no superadas en el período lectivo |
